Postawa rodziców jest fundamentalna, gdy chodzi o wykrywanie i rozwiązywanie problemu fobii społecznej. Z jednej strony dziecko nie powinno iść do szkoły. Jednak sztywna i podatkowa postawa może jeszcze bardziej uwrażliwić dziecko. Dlatego rodzice muszą okazywać sympatyczną postawę i akceptację tego, co dzieje się z dzieckiem, ale „brak zgody” na ich wynikające zachowanie: nie chodzenie na zajęcia. Na przykład mogą używać zwrotów „Zdaję sobie sprawę, że masz zły czas, kiedy musisz iść do szkoły, a ja cię rozumiem, ale musimy znaleźć sposób, aby pomóc ci stracić strach”. Lub „ważne jest, aby iść do szkoły i jestem gotów pomóc Ci w sposób, w jaki potrzebujesz, ale pozostanie w domu nie robię tego”.

Powrót do szkoły to terapia bardziej efektywne niż w pozostałych fobiach jest bardzo ważne, aby pomóc dziecku zmierzyć się z jego strachem. Do wystawy można dodać inne techniki, takie jak poprzedni relaks w domu, aby dziecko było mniej aktywne, lub emocjonalne wyświetlanie przyjemnych obrazów (na przykład werbalizowanie dziecku dobrych rzeczy, które można znaleźć podczas chodzenia na zajęcia, a także sposób, w jaki aby rozwiązać trudności, które możesz napotkać u swojego nauczyciela lub innych kolegów z klasy). Specjalistyczny psychoterapeuta jest tym, który szkoli rodziców w stosowaniu tych technik.

Jeśli znamy powód, dla którego dziecko nie chce chodzić do szkoły, ważne jest, aby przedyskutować to z nim i przekazać do szkoły, tak aby wzięło to również pod uwagę, ułatwiając pole w jak największym stopniu (na przykład, jeśli jest dziecko, które obraża cię, powinieneś poprosić swojego opiekuna o szczególną świadomość tego dziecka i zachowania naszego dziecka).

W łagodny, ale stanowczy sposób rodzice powinni nalegać na natychmiastowy powrót dziecka do szkoły, więc powinni wyjaśnić, że powinni wrócić następnego dnia i wypełnić go. Następnie zaleca się, aby w drodze do szkoły wybrać dla dziecka przyjemny temat rozmowy, nie unikając rozmowy w przypadku, gdy dziecko wyrazi swój dyskomfort, ale utrzymując stanowisko, że powinien iść do szkoły i stawić czoła jego obawy

Ważne jest również, aby rodzice pomagali dziecku poza domem spędzać więcej czasu z innymi chłopcami i dziewczętami w ich wieku, a nie z nimi. W ten sposób zdobędzie odpowiednie umiejętności społeczne, aby odnieść się do swoich kolegów z klasy.

Co można zrobić ze szkoły?

Rola, jaką odgrywa szkoła, jej nauczyciele, w fobii szkolnej jest również fundamentalna, jeśli chodzi o jej wykrywanie, ale o wiele bardziej, jeśli chodzi o jej eliminację. Postawa nauczycieli musi być tolerancyjna i wyrozumiała, a także stanowcza o znaczeniu chodzenia do szkoły każdego dnia.

Szkoła nie powinna nadmiernie chronić ucznia przed fobią szkolną, ale powinna ułatwiać rzeczy w jak największym stopniu, współpracując z rodzicami i specjalistą psychologiem. Zwłaszcza jeśli problem dziecka leży w jakimś aspekcie, który pochodzi ze szkoły, musi on zająć się jego natychmiastowym rozwiązaniem, aby ułatwić dobro ucznia w klasie.

Z drugiej strony ważne jest, aby nauczyciele korzystali z pozytywnego wzmocnienia, aby zachowanie dziecka przychodziło na zajęcia; to znaczy, nigdy nie powinieneś go wyśmiewać, ale zachęcaj go, aby przyszedł, chwaląc jego osiągnięcia i postępy w tej dziedzinie w subtelny sposób, tak aby nie czuł się inny niż jego koledzy.

10 dziwnych faktów o byciu w ciąży (Wrzesień 2019).