Niektórzy rodzice uważają, że fakt, że ich dziecko nie lubi dzielić się swoimi rzeczami z innymi dziećmi, jest czymś, co należy do rozwoju psychicznego najmłodszych, więc czuć czekać na trudny etap, w którym dziecko nie chce dzielić się swoimi zabawkami. Ta myśl jest jednak tak samo komfortowa, jak błędna, ponieważ dzieci potrzebują kogoś, kto by ich poprowadził i dał im wskazówki dotyczące tego, co jest dobre, a co złe, także w tym aspekcie, jeśli chcemy, aby nasz syn się uczył udostępniać swoje rzeczy i bądź bardziej towarzyski.

Ponadto dzięki odpowiedniej interwencji możemy pokonać ten proces znacznie szybciej i w mniej traumatyczny sposób. Aby to zrobić, musimy przestrzegać wytycznych mających na celu promowanie ich poczucia własnej wartości, samooceny, autonomii i interakcji z innymi, ponieważ są to podstawowe pojęcia optymalnego rozwoju osobowości dziecka.

W momencie przystąpienia do pracy mogą istnieć dwa różne sposoby przeciwdziałania niewłaściwemu zachowaniu dziecka, które nie chce się dzielić:

  • Zapobieganie: chodzi o uniknięcie sporu między dwoma małymi lub zminimalizowanie ryzyka jego wystąpienia. Tutaj musimy jasno wyjaśnić zasady, które zamierzamy narzucić, być dla nich dobrym modelem i przygotować środowisko dla dzieci. Na przykład, jeśli chcemy poprosić dwójkę dzieci o narysowanie słońca i mamy dwa żółte obrazy, powinniśmy narysować oba, abyśmy mogli uniknąć ewentualnego konfliktu. Nie oznacza to, że musi istnieć nadmiar materiałów dostępnych dla dzieci, tylko ten, który jest odpowiedni.
  • Interwencja: odnosi się do działań przeprowadzanych podczas i po konflikcie. W momencie, gdy zachodzi destrukcyjne zachowanie, musimy spróbować naprawić problem tak spokojnie, jak to możliwe, próbując przypomnieć dziecku o zasadach (które musi się dzielić), ponieważ może po prostu ich nie pamiętać. Jeśli pamiętasz zasady i jest to problem z zachowaniem, musimy działać stanowczo.

    W tym momencie kara jako taka nie przynosi więcej korzyści niż zatrzymanie chwilowego zachowania i być może zahamowanie tego zachowania w przyszłości, prawie zawsze ze strachu. Mimo to właściwe jest tymczasowe wycofanie pewnych przywilejów, aby zrozumiał, że są konsekwencje jego złego postępowania.

    Dziecko może mieć dzień skrzyżowane i nie chcę się dzielić (można nawet działać z furią z tego powodu), ale mimo to, jeśli ten sposób działania jest powtarzany, ważne jest, aby osoba dorosła starała się wyeliminować to zachowanie w przyszłości. Jest to trudniejsze zadanie niż stała kara, ale pozwala dziecku zinternalizować w zrównoważony sposób znaczenie dzielenia się.

Jak radzić sobie z przemocą w domu (Wrzesień 2019).